Atividade interdisciplinar utiliza vídeos e dramatizações para aproximar teoria e prática no curso de Agropecuária

No dia 11 de maio, estudantes da turma 3A participaram de uma atividade diferenciada na disciplina de Gestão, Economia e Projetos, promovendo integração entre leitura, criatividade e vivências ligadas ao cotidiano profissional da área agropecuária.
A proposta consistiu na apresentação de vídeos de curta duração, produzidos pelos próprios estudantes a partir da leitura do livro O Gerente Minuto. As produções, com duração entre três e cinco minutos, foram exibidas no auditório do prédio A.
A professora Camila Coleto destaca que por meio da atividade, os estudantes puderam ir além da leitura da obra, desenvolvendo habilidades como comunicação, interpretação, criatividade e trabalho em equipe. As dramatizações abordaram situações práticas relacionadas ao ambiente profissional, aproximando os conteúdos estudados da futura atuação dos estudantes no mercado de trabalho.
“A iniciativa também proporcionou um espaço de protagonismo estudantil, incentivando a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento e estimulando diferentes formas de aprendizagem”, disse a docente.
Camila lembra que a atividade foi inspirada em uma experiência anteriormente desenvolvida pela professora Janaína Sá, reconhecida como referência para a construção da proposta pedagógica aplicada na turma.
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