Acadêmicos das Licenciaturas do IFFar – Campus Santo Augusto participam do I Seminário Fronteira do Saber
Acadêmicos dos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas e Computação do IFFar – Campus Santo Augusto participaram no dia 26 de agosto, acompanhados pela professora Renira Carla Soares, do I Seminário Fronteira do Saber: Educação sem Fronteiras, no Campus São Borja.

O evento, realizado de 25 a 28 de agosto, reuniu Brasil e Argentina para debater educação, inclusão, inovação e cooperação acadêmica na fronteira, com o propósito de fortalecer o diálogo entre a Educação Básica e o Ensino Superior dos dois países.
Promovido em parceria pelo Instituto Federal Farroupilha (IFFar), pela Universidade Federal do Pampa (Unipampa) e pelo Instituto Superior de Formación Docente Jorge Luis Borges, o encontro buscou fomentar a troca de experiências, a cooperação acadêmica e a inovação pedagógica em uma região caracterizada pela intensa integração cultural e educacional entre Brasil e Argentina.
Além da programação principal, o seminário abrigou duas atividades institucionais realizadas de forma integrada: o III Seminário Institucional do PIBID do IFFar e a Semana das Licenciaturas em Matemática e Física do IFFar – Campus São Borja, ampliando os espaços de reflexão, socialização de experiências e fortalecimento da formação de professores.
O Campus Santo Augusto também foi representado no evento por meio da apresentação dos seguintes trabalhos:
• Alvaro Klöckner Rockembach (Licenciatura em Computação): Desenvolvimento e aplicação do Recurso Educacional Digital;
• Djuly Cristine Scheifer Horn (Licenciatura em Computação): O Pensamento Computacional como ferramenta de ensino e aprendizagem para crianças com dificuldade de alfabetização;
• Eduarda Ines Klein Freitas (Licenciatura em Computação): Do Diário de Bordo à Formação Docente: Relato de Experiência no Subprojeto Ciências Biológicas/Computação do Pibid;
• Vivian Setim Ramos (Licenciatura em Ciências Biológicas): EcoSim: Desenvolvimento e aplicação de um objeto de aprendizagem no ensino de ecologia nos anos finais do ensino fundamental.
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