Instituto Federal Farroupilha

O PRESIDENTE DA COMISSÃO PERMANENTE DE PROCESSOS SELETIVOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA (IFFar), no uso de suas atribuições, torna pública a Lista Preliminar de Inscritos, referente ao Processo Seletivo 2019 para Cursos Técnicos Subsequentes do IFFar.

O PRESIDENTE DA COMISSÃO PERMANENTE DE PROCESSOS SELETIVOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA (IFFar), no uso de suas atribuições, torna público o Resultado da Confirmação de Vaga da Primeira Chamada, referente ao Edital nº 422/2018, que rege o Processo Seletivo 2019 para Cursos Técnicos de Nível Médio - PROEJA do IFFar.

Nos dias 7 e 8 de dezembro, estudantes e servidores do IFFar participaram da V Jornada de Produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica da Região Sul, realizada no Campus Concórdia do Instituto Federal Catarinense.

Durante os dois dias de evento, estudantes de todos os IFs da Região Sul do país, dos cursos de nível técnico e superior, apresentaram 178 trabalhos científicos (uma média de 30 por instituição) nas áreas de ensino, pesquisa e extensão. Confira a relação dos trabalhos classificados do IFFar no documento em anexo.

Promovido pelo IFC em parceria com os Institutos Federais de Santa Catarina (IFSC), Paraná (IFPR), Rio Grande do Sul (IFRS), Sul-Riograndense (IFSul) e Farroupilha (IFFar), a Jornada tem como objetivo divulgar a produção científica e promover a integração entre discentes e servidores das instituições participantes.

O pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFFar, Arthur Frantz, explica o processo de concepção do evento. “A Jornada foi concebida como um espaço em que nossos estudantes possam conhecer outros colegas que atuam na mesma área, compartilhar experiências e levar daqui de Concórdia muito mais que conhecimentos, mas boas relações. E, por esse ser um momento de colaboração, evitamos a estratégia formal de apresentação para tentar privilegiar essas interações; para que os participantes se sintam mais à vontade para contribuir e colaborar com os projetos uns dos outros”. “Não há premiação ou distinção dos melhores trabalhos; estar aqui no evento já é um reconhecimento do bom desempenho dos estudantes em suas instituições de origem”, pontua Arthur.

Iniciando a Jornada – A cerimônia de abertura foi às 14h, no auditório central do campus. A mesa oficial contou com a presença do pró-reitor de Extensão do IFC, Fernando Garbuio – representando a reitora do Instituto, Sônia Regina Fernandes; do pró-reitor de Extensão e Relações Externas do IFSC, André Dala Possa, representando os pró-reitores da área dos demais insitutos; do diretor do campus Concórdia, Nelson Golinski; do professor Arthur Frantz, representando os demais pró-reitores de Pesquisa e Pós-Graduação; e da reitora do IFFar, Carla Jardim – representando os reitores das demais instituições. Houve ainda uma apresentação cultural por parte do Centro de Tradições Gaúchas Bago da Cultura, formado por estudantes de diversos cursos do campus.

Em sua fala, a reitora do IFFar deu a notícia da realização, no segundo semestre de 2019, de um evento nacional de produção científica dos Institutos Federais. “Vim de Brasília, onde estávamos na última reunião do Conif, na qual deliberamos pela realização deste evento, no qual vamos reunir todas as regiões do país e dar ao trabalho da Rede Federal a dimensão que ela merece e precisa”. Assim, os eventos regionais passam a ser bianuais, realizados intercaladamente com as reuniões nacionais. Carla Jardim anunciou ainda que a sexta edição da Jornada Científica Sul será no Rio Grande do Sul, organizada em conjunto pelos três Institutos daquele estado.

Integração e conhecimento – O aluno do curso superior de Agronomia do IFFar, Rodrigo Ivaniski Della-Flora, apresentou o trabalho “Resposta do arroz irrigado à aplicação de Silício via foliar”. “É um experimento em que eu testei a aplicação de silício para promover a produtividade da cultura”, diz. Della-Flora também afirma estar satisfeito em participar da Jornada. “Participar de eventos, em qualquer nível, sempre agrega à formação. Sempre se vive experiências novas, se conhece novas ideias e modelos de pensar e como conduzir diferentes experimentos”.

O aluno teve seu trabalho financiado via bolsa – algo que ele considera fundamental. “Se não fosse a questão das bolsas de ensino, seria inviável para muitos alunos conduzir suas pesquisas a campo. Por exemplo, trabalhos em culturas de verão exigem que vocẽ esteja presente mesmo nas suas férias, fazendo a manutenção. E, para isso, ter o subsídio é essencial”, ressalta.

Empreendedorismo em foco – Além das apresentações científicas, a programação da Jornada contou ainda com a palestra “Oncotag: Um case de inovação e empreendedorismo em ciências da vida”, ministrada pela pesquisadora e CEO da empresa, Letícia Braga. A Oncotag é uma startup da área de oncologia de precisão, que utiliza marcadores genéticos moleculares para obter melhores respostas em tratamentos quimioterápicos.

Letícia Braga afirma que existe hoje, um novo paradigma na pesquisa nacional. “Até alguns anos atrás, trabalhava-se em um contexto em que, muitas vezes, a ciência era desenvolvida por si só; projetos financiados com verbas públicas em que o produto final era um artigo ou uma tese de doutorado. Após isso, veio o modelo de licenciamento dessas tecnologias para terceiros. A partir da Lei Federal de Inovação, tornou-se possível que os pesquisadores de instituições públicas e privadas possam criar a tecnologia e também empreender, levar o seu produto no mercado por si só. O Brasil vive uma necessidade de inovar, de ter tecnologia de ponta desenvolvida nacionalmente.”

A CEO da OncoTag ressalta que, para que essa realidade perdure, é preciso que o empreendedorismo faça parte da formação dos profissionais. “Nós somos formados para trabalhar para os outros, para fazer concurso, para prestar serviços, mas nunca pra ter nosso próprio negócio – e isso precisa mudar. As tendências mundiais de emprego e mercado estão mudando, e nossos institutos de educação devem se adequar a essas mudanças. Nós nos tornamos excelentes pesquisadores porque temos fomento para isso nos institutos e universidades; agora precisamos ter esse apoio também para o empreendedorismo”.

Fonte: Cecom IFC

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• V Jornada Produção Científica V Jornada Produção Científica
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O PRÓ-REITOR DE ENSINO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA – IFFar, no uso de suas atribuições, torna pública a Lista Preliminar de Inscrições Homologadas referente ao EDITAL Nº 505/2018, DE 03 DE DEZEMBRO DE 2018. 

Nos dias 26 e 27 de novembro, foi realizado, no Centro Internacional de Convenções do Brasil em Brasília, o V Encontro Nacional de Ética em Pesquisa, organizado pelo Conep - Conselho Nacional de Ética em Pesquisa.

O encontro teve o objetivo de atualizar os membros do CEP, gestores de instituições e pesquisadores de todo o país sobre as normas vigentes em relação aos Comitês e o projeto de qualificação do sistema CEP/CONEP. 

Durante o evento, ocorreu o lançamento do primeiro módulo da formação continuada, que proporcionou a troca de experiências entre os CEPs.

O IFFar esteve representado pelo professor Giancarlo Bruno, atual coordenador do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da instituição.  

No evento, foram debatidos temas de acordo com as Resoluções CNS 510/2016 (que são normas aplicáveis a pesquisas em Ciências Humanas e Sociais), CNS 563/2017 (que regulamenta o direito do participante de pesquisa ao acesso pós-estudo em protocolos de pesquisa clínica destinados aos pacientes diagnosticados com doenças ultrarraras) e CNS 580/2018 (que são especificidades éticas das pesquisas de interesse estratégico para o Sistema Único de Saúde - SUS).

Na programação do evento, foram realizadas palestras, rodas de conversa, oficinas e plenárias sobre temas de importância para a capacitação dos CEPs no Brasil, como o projeto de qualificação dos CEPs, as pesquisas de interesse estratégico para o Sistema Único de Saúde e o acesso pós-estudo em pesquisas de doenças ultrarraras.

O grande tema do evento foi a antiga PLS 200/2015, que dispõe sobre a pesquisa clínica, aprovada no Senado. O projeto de lei fez um relato da motivação e do teor da referida Lei, que está em apreciação na Câmara de Deputados, em que as comissões estavam em discussão aprovação de emendas.

O coordenador do CONEP, Jorge Venâncio, fez uma fala logo após a apresentação da PLS 200/2015 (agora tramitando como PL 7082/2017), em que apontou severas modificações nos direitos dos sujeitos de pesquisa, o que contradiz as normas internacionais e o que se conhece por ética em pesquisa no Brasil.

Giancarlo explica que o grupo decidiu que o projeto teria que ser apreciado com mais calma, e alguns membros em comissão (com representação do CEP do IFFar) foram buscar instruções na Câmara de como proceder. Após esclarecimentos, foi confeccionado um documento abaixo-assinado (que contou com mais da metade das assinaturas dos presentes), solicitando a retirada de pauta e a realização de uma audiência pública para elucidar alguns artigos e garantir a proteção ao sujeito da pesquisa.

O documento protocolado junto à presidência da Câmara foi acolhido, retirado de pauta no dia 28 de novembro,e agora aguarda audiência pública, sem data definida ainda.

“Desta forma, os CEP’s, que são colegiados de caráter consultivo, criados para defender os interesses dos participantes da pesquisa em sua integridade e para contribuir no desenvolvimento do estudo dentro de padrões éticos, têm cumprido seu papel perante a sociedade”, afirma Giancarlo.

Por meio de ofício protocolado nesta sexta-feira, 7/12, o Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif) solicitou ao Ministério da Educação (MEC) a suspensão de iniciativas que possam alterar a atual configuração da Rede Federal.

No documento, o colegiado reitera ainda a defesa da consolidação das unidades em funcionamento e a participação institucional em estudos técnicos que interfiram na distribuição de campi.

O ofício registra também pedido de agendamento de audiência entre o ministro da Educação, Rossieli Soares da Silva, a diretoria executiva do Conif e os reitores dos institutos federais dos Estados da Bahia e de São Paulo, cujas instituições foram informadas sobre a intenção de redimensionamento pelo MEC.

Em anexo o ofício.

*Com informações da Assessoria de Comunicação do Conif

O PRESIDENTE DA COMISSÃO PERMANENTE DE PROCESSOS SELETIVOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA (IFFar), no uso de suas atribuições, torna público o Resultado dos Recursos e o Resultado Definitivo da Confirmação de Vaga da Primeira Chamada, referente ao Edital nº 357/2018, que rege o Processo Seletivo 2019 para Cursos Técnicos de Nível Médio Integrado do IFFar.

O PRÓ-REITOR DE ENSINO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, no uso de suas atribuições, torna pública a Homologação do Resultado Final, referente ao Edital Nº 493/2018, que rege o Processo Seletivo Simplificado para Voluntário (sem recebimento de bolsa) de Residência do Programa Institucional de Residência Pedagógica/IF Farroupilha, em conformidade com o Edital CAPES nº 06/2018 e as Portarias CAPES nº 038/2018 e 045/2018, que aprova as Normas Gerais de Residência Pedagógica.

Almejando despertar a curiosidade e aprofundar os conhecimentos dos alunos do 7º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental São João do município de Santo Augusto, a bibliotecária do Campus Santo Augusto, Daniela d’Acampora, desenvolveu durante o ano o projeto de extensão  "Introdução à iniciação científica – Aprendendo ciências".

Os participantes vieram até o campus, de agosto a novembro, uma vez por semana, para participar das atividades, geralmente acompanhados pela professora de Ciências Janaina Müller, que também atua como professora substituta na área de alimentos no Campus Santo Augusto. Em alguns momentos, também foram convidadas para participar das atividades as turmas do 8º e do 9º ano da escola.

Na primeira etapa, os alunos puderam conhecer e pesquisar no acervo físico da biblioteca através do sistema Pergamum, sendo estimulada a pesquisa virtual e em bases educacionais. Os alunos foram desafiados a entregar seus estudos em modelo de trabalho acadêmico minimamente estruturado, baseado nas normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT, o qual foi posteriormente apresentado na escola com a presença da Direção.

Na segunda etapa, os estudantes participaram de oficinas nos laboratórios de Informática, Zoologia, Bonecos Anatômicos, Química e Alimentos e também de dinâmicas para a efetivação do aprendizado, como quebra-cabeça, teatro, hora do conto e feira de ciências. Auxiliaram durante as oficinas e atividades as estudantes do curso superior de Licenciatura em Ciências Biológicas, Diuly Fernanda Leite Vianna e Polyana Foletto Prauchner.

Daniela diz ter gostado muito do formato do projeto desenvolvido esse ano. “O projeto nesse novo formato permitiu abrir pra essa interdisciplinaridade com as oficinas, juntamente com os professores, foi uma experiência nova, uma experiência que deu muito certo e que a gente pretende continuar realizando nos próximos anos”, destaca Daniela.

Segundo a professora Janaina Müller, desde o princípio, houve grande receptividade e expectativa dos alunos para participarem do projeto. “O IFFar é muito bem visto pela comunidade e fazer parte dessa instituição é o sonho da maioria dos alunos do ensino fundamental do município. Neste projeto, eles puderam correlacionar os conteúdos vistos em aula com atividades práticas desenvolvidas em forma de oficinas, aprimorando as diversas formas de construir saberes. Em sala de aula, durante e após a execução do projeto, eles demonstraram maior interesse, participação  e cooperação em todas as atividades propostas”.

O Diretor da Escola Municipal São João, Leandro Padilha, afirma estar muito satisfeito com o trabalho desenvolvido no projeto de Ciências. “Foi gratificante poder presenciar a satisfação dos nossos alunos e o aprendizado e experiências obtidas com esse projeto. Vimos o empenho e a seriedade com que foi desenvolvido pelo resultado que os alunos tiveram, nos surpreendendo com a apresentação feita na escola. Estão todos de parabéns e esperamos estar ano que vem novamente inseridos nos projetos do IFFar. Nossa escola está de portas abertas para tudo que vem agregar ao crescimento intelectual dos nossos alunos”, finaliza o Diretor.

Oficinas ministradas durante o projeto:

Petit Suisse com a Professora de Alimentos Janaína A. Müller

Razões da proporção do sabor em pequenas frações de massa com o Professor de Matemática Raphael d’Acampora

Oficina Química no dia-a-dia com a técnica de laboratório Luciana Adolpho

Oficina construção de modelo didático de porcelana fria com a professora de Biologia Camila Copetti

Oficina estudar pra valer - Tabela de otimização de tempo com a pedagoga Beatriz Gattermann