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Na tarde da última sexta-feira, 8 de abril, foi realizada a inauguração oficial do Campus Santo Ângelo do Instituto Federal Farroupilha. O evento aconteceu no próprio campus, localizado na RS 218, Km 05, em Santo Ângelo. A cerimônia contou com a participação, entre outras autoridades, do ministro do Trabalho e Previdência Social, Miguel Rossetto, e do secretário de Educação Profissional e Tecnológica do MEC, Marcelo Feres.

O diretor geral do Campus, Cesar Eduardo Stevens Kroetz, abriu a solenidade destacando que essa inauguração "é fruto do trabalho, da persistência e do entusiasmo de muitas pessoas que acreditaram em no sonho de trazer um campus para a região das Missões". 

Ele lembrou que, em 2014, ainda em um prédio cedido pela administração municipal, o campus iniciou suas atividades com cerca de 60 alunos. Já em 2016, 600 pessoas - entre alunos, servidores e colaboradores - fazem parte do Campus Santo Ângelo. 

"Nosso objetivo, quando chegarmos ao nosso quinto ano, é contar com 1.500 alunos. Com certeza a região tem espaço para a ampliação da proposta inicialmente sugerida".

O diretor ressaltou também que no último processo seletivo todas as vagas ofertadas foram preenchidas. "Nós não tivemos nenhuma vaga ociosa. A lista de suplentes é enorme. Isso muito nos engradece porque a comunidade acredita no trabalho que está sendo realizado".

 

Secretário do MEC falou sobre o papel dos IFs na sociedade brasileira

Durante a cerimônia, que iniciou pouco depois das 16h, Feres destacou a satisfação de compartilhar o resultado do esforço de vários anos da região que culmina na inauguração de um campus.

Ele falou do papel que os Institutos Federais, hoje presentes em 78% das microrregiões brasileiras, representam na mudança de um modelo de educação centralizado nas capitais e grandes cidades para uma expansão que levou o ensino técnico e superior federal e gratuito até o interior.

Feres ressaltou ainda o papel dos docentes para a formação de um país mais justo e inclusivo e se dirigiu também aos estudantes: "Certamente vocês estão em um período em que estudar é o que mais vai transformar a vida de vocês. Portanto, não percam essa oportunidade. É por vocês que vamos transformar a realidade da educação no país".

 

Reitora destacou participação da comunidade na definição dos eixos do campus

A reitora do Instituto Federal Farroupilha, Carla Comerlato Jardim, destacou o significado dessa inauguração para todos os que trabalharam para que esse dia chegasse, especialmente os servidores e a comunidade que participou das discussões públicas para definição dos eixos com base nos quais seriam ofertados cursos em Santo Ângelo. "A definição das ofertas se deu em profundo diálogo com a sociedade. Agora, com os cursos em funcionamento, continuaremos perseguindo a excelência na oferta de educação profissional, técnica e tecnológica". 

A expectativa, segundo a reitora, é de que o IF Farroupilha continue crescendo nos próximos anos. "A crise econômica que assola nosso país não nos intimida. Só nos impulsiona. Por seu papel no desenvolvimento social e econômico, acreditamos que a expansão da educação profissional e tecnológica será priorizada".

 

Ministro do Trabalho foi a última autoridade a se pronunciar

O ministro do Trabalho e da Previdência Social, Miguel Rossetto, declarou que, com a inauguração do Campus Santo Ângelo, "não estamos comemorando apenas a conquista dessa comunidade, mas também a conquista de um país, de toda uma nação". A fala fez alusão ao aumento expressivo no número de instituições federais de educação nos últimos 10 anos.

O encerramento da solenidade aconteceu com o ato de descerramento da placa do Campus. 

Depois da inauguração, a reitora do Instituto Federal Farroupilha convidou as autoridades e a comunidade presente a visitar as dependências do campus. 

 

 

Histórico 

O IF Farroupilha - Campus Santo Ângelo abriu as primeiras turmas em 2014, com os cursos técnicos em Gerência em Saúde e Informática para Internet. Iniciou as atividades em prédio cedido junto a Secretaria Municipal de Educação, na rua Antônio Manuel, 1400.

Desde 2015, o Campus passou a funcionar em sede própria, localizado na RS 218, Km 05. Hoje, oferece oito cursos para 478 alunos. Setenta e cinco servidores, entre técnicos-administrativos em educação e professores, trabalham na unidade.

 

Cursos técnicos

Agricultura 

Enfermagem

Estética

Estética/Educação de Jovens e Adultos

Gerência de Saúde

Informática para Internet

Manutenção e Suporte para Informática

 

Curso superior

Tecnologia em Sistemas para Internet

Os estudantes das instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica do último ano do ensino médio podem participar do primeiro simulado on-line na Plataforma Hora Enem, no dia 30 de abril. Caso o estudante não tenha computador próprio para realizar o simulado, ele tem até esta sexta-feira,15/4, para fazer a inscrição e informar a necessidade de espaço físico para a realização da prova. Serão disponibilizados computadores nos institutos federais, nas universidades, em escolas particulares, comunitárias e estaduais de ensino médio. Alunos que possuem acesso a computador podem se cadastrar posteriormente. Conheça a plataforma.

A Plataforma Hora do Enem foi discutida na 62ª Reunião Ordinária do Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif), nesta quarta-feira, 13/4. O Pleno recebeu representantes da Associação de Comunicação Roquette Pinto, gestora da TV Escola, canal de televisão do Ministério da Educação (MEC), que divulgaram o projeto.

Para a diretora-geral da Roquette Pinto, Mônica Franco, é importante os alunos fazerem o cadastro na plataforma e participarem do simulado on-line. “Com o resultado das provas teremos um diagnóstico, uma análise do desempenho e, com isso, o estudante poderá elaborar um plano de estudos personalizado”.

Simulado – A primeira prova terá 20 questões por área de conhecimento, com o total de 80 questões cada uma, sem redação. Ao iniciar o simulado, o estudante é obrigado a finalizar a prova. O resultado de desempenho saíra automaticamente, comparando a nota com o curso e a instituição de preferência. A intenção é oferecer uma experiência parecida com a do dia do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

TV Escola – O programa Hora do Enem, da TV Escola, contará com a colaboração dos docentes dos institutos federais, dos Centros Federais de Educação Tecnológica (Cefet’s) e do Colégio Pedro II na produção de conteúdo, cujo material também será disponibilizado na Plataforma Hora do Enem e no MECFlix. 

Acesse aqui a Plataforma Hora do Enem para se cadastrar.

Fonte: Assessoria de Comunicação do Conif

O Instituto Federal Farroupilha formalizou parceria com o Instituto Politécnico do Porto (IPP) para a oferta de mestrado para servidores docentes e técnicos-administrativos (TAEs).

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Comissão de Ética

A Comissão de Ética (CE) é um serviço disponibilizado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha que tem por finalidade dar os devidos encaminhamentos, no âmbito institucional, a denúncias, representações, reclamações referentes a conduta/postura ética dos servidores da Instituição. Conforme o Regimento Interno da Comissão de Ética, qualquer cidadão, agente público, pessoa jurídica de direito privado, associação ou entidade de classe poderá provocar a atuação da Comissão de Ética, visando à apuração de transgressão ética imputada ao agente público ou ocorrida em setores competentes do órgão ou entidade federal.

De acordo com o Regimento da CE (Art. 30), a representação, denúncia ou qualquer outra demanda será dirigida à Comissão de Ética, podendo ser protocolada diretamente na sede da comissão (reitoria do Instituto) ou encaminhada por via postal/correio eletrônico, e deverá conter os seguintes requisitos: descrição da conduta, indicação da autoria caso seja possível e apresentação dos elementos da prova ou indicação de onde possam ser encontrados.

O contato com a comissão pode ser realizado das seguintes formas:

  • pessoalmente (no local de trabalho da CE na Reitoria ou diretamente com os membros)
  • via-postal (com endereço à Comissão de Ética do IFFar)
  • e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.
  • pelo telefone (55) 99901-5311 (Secretária Executiva da Comissão de Ética - Cíntia Cocco)

O endereço para atendimento presencial ou correspondências é Alameda Santiago do Chile, 195 - Nossa Senhora das Dores, Santa Maria, Rio Grande do Sul.

Os horários de atendimento ao público podem ser agendados com a comissão nas datas de reunião presencial. Faça contato pelo e-mail da comissão para combinar seu atendimento.

A Comissão de Ética do IFFar (CE) foi reconstituída e atualmente consta com os membros descritos na portaria que está nos anexos desta página.

Divulgação das decisões da Comissão de Ética

De acordo com o que regulamenta a Resolução 10/2008, a Comissão de Ética deve publicizar através de ementa a decisão final dos processos sobre conduta ética que resultam em Acordo de Conduta Pessoal e Profissional (ACPP). Acesse o Relatório no link abaixo.

 

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Apresentação

À Pró-reitoria de Administração (Proad) compete planejar, desenvolver, controlar e avaliar a administração orçamentária, financeira do IF Farroupilha, executar o planejamento nos níveis tático e operacional, elaborar os projetos de infraestrutura, executar as licitações, executar os contratos e a realização de outras atividades delegadas pelo Reitor.

 

Equipe/Contatos

Pró-Reitor de Administração: Deivid Butinger Dutra de Oliveira

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telefone: (55) 3218-9810

Diretora de Administração, Orçamento e Finanças: Mirian Rosani Crivelaro Kovhautt

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telefone: (55) 3218-9816

Coordenação de Execução Orçamentária e Financeira: Luis Carlos Dick

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telefone: (55) 3218-9817

Coordenação de Contabilidade: Cícero Klein Souto

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telefone: (55) 3218-9811

Coordenação de Engenharia e Arquitetura: Fabiola Foderati Machado

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Coordenação de Administração, Almoxarifado e Patrimônio: Arioane Primon Soares

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Setor de Prestação de Contas: Débora Pinheiro dos Santos

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telefone: (55) 3218-9810

Diretora de Compras Licitações e Contratos: Rosane Arend

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telefone: (55) 3218-9814

Coordenação de Compras e Licitações: Jonathan Corrêa

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telefone: (55) 3218-9814

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Sobre os Projetos Pedagógicos de Cursos

O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) é o documento orientador da organização administrativa e didático-pedagógica de um curso.

Trata-se de um documento construído coletivamente, fundado na união de ideias e interesses da comunidade acadêmica, respeitando as normativas nacionais e institucionais.

A Pró-Reitoria de Ensino do IFFar, juntamente com as Coordenações dos Cursos e demais envolvidos no âmbito do ensino, trabalha periodicamente em ajustes curriculares e atualização dos PPCs de graduação e de cursos técnicos.

Acesse nos anexos desta página o Currículo Referência dos Cursos de Graduação do IF Farroupilha.

Nos links a seguir, acesse os PPCs vigentes de cada campus.

Campus Alegrete

Campus Frederico Westphalen

Campus Jaguari

Campus Júlio de Castilhos

Campus Panambi

Campus Santa Rosa

Campus Santo Ângelo

Campus Santo Augusto

Campus São Borja

Campus São Vicente do Sul

Campus Avançado Uruguaiana

Cursos de Graduação EaD

PPCs anteriores (não vigentes) - projetos pedagógicos que não se encontram mais vigentes, em razão de atualização, ajuste curricular ou extinção de curso.

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Pós-Graduação

Os cursos e programas de pós-graduação no Instituto Federal Farroupilha (IFFar) propõe-se a qualificar, especializar e aperfeiçoar profissionais, em especial com vista à formação de recursos humanos aptos à pesquisa, ao desenvolvimento e à aplicação de conhecimentos científicos, tecnológicos e de inovação para o enfrentamento de questões práticas relacionadas à sua atuação profissional.

A organização dos cursos e programas de pós-graduação se dá de acordo com o nível de oferta: lato sensu ou stricto sensu.

A pós-graduação lato sensu compreende cursos de especialização, constituídos por programas de estudo em níveis superiores aos estabelecidos para os cursos de graduação, sendo identificados pelas áreas do conhecimento a que se referem. Os cursos de pós-graduação lato sensu são ofertados nos diferentes campi do IFFar, conforme as áreas de conhecimento contempladas nos cursos de graduação.

Já a pós-graduação stricto sensu compreende cursos de mestrado e doutorado, preferencialmente profissionais, vinculados a programas de pós-graduação. O curso de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica é vinculado ao Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), ofertado no Campus Jaguari.

Panorama dos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu

 

Cursos em andamento

Confira a relação dos cursos e programas de pós-graduação em andamento no IFFar:

Processo seletivo

Para ingresso nos cursos de pós-graduação do IFFar, os candidatos interessados devem realizar processos seletivos específicos.

Os cursos de pós-graduação lato sensu têm seus processos seletivos regidos por editais com lançamento semestral ou anual. Para saber quais cursos lato sensu estão com processo seletivo aberto clique aqui.

O curso de pós-graduação stricto sensu ProfEPT possui um processo seletivo diferenciado, denominado Exame Nacional de Acesso (ENA). Mais informações sobre o ENA podem ser obtidas no site do ProfEPT.

Para obter mais informações sobre os cursos de pós-graduação do IFFar, entre em contato pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

Avaliação e acompanhamento dos cursos e programas de pós-graduação

Buscando-se acompanhar e avaliar permanentemente os cursos e programas de pós-graduação do IFFar, foi criado o Programa Permanente de Avaliação e Acompanhamento da Pós-Graduação. Esse programa visa a manutenção dos padrões de qualidade e excelência dessas ofertas, por meio do mapeamento do impacto dos cursos de pós-graduação e a satisfação dos pós-graduandos com a formação realizada e sua inserção na comunidade local.

Qualificação dos servidores

Além da oferta de cursos de pós-graduação lato e stricto sensu, constituem-se como ações de pós-graduação a realização de parcerias e convênios institucionais para o desenvolvimento de programas de MINTER (Mestrados Interinstitucionais) e DINTER (Doutorados Interinstitucionais), visando a qualificação do quadro de servidores do IFFar com vista à promoção da pós-graduação stricto sensu da própria instituição.

Estas ações são realizadas em parceria com a Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional (PRDI).

Para maiores informações, entre em contato conosco pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

Normativas vigentes

Os cursos e programas de pós-graduação do IFFar são regidos pelas normativas listadas abaixo:

  • Resolução Consup n. 064/2023 (Regulamento do Programa Permanente de Avaliação e Acompanhamento da Pós-Graduação)
  • Resolução Consup nº 025/2019 (Programa Institucional de Incentivo à Qualificação Profissional)
  • Resolução Consup nº 048/2019 (Regulamento para admissão de professor visitante e professor visitante estrangeiro no IFFar)
  • Resolução Consup nº 079/2019 (Programa Institucional de Participação Voluntária em Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação)
  • Resolução Consup nº 066/2020 (Regulamento do Ensino Superior de Pós-Graduação Lato Sensu)
  • Resolução Consup nº 067/2020 (Regulamento do Ensino Superior de Pós-Graduação Stricto Sensu)

Os textos das resoluções podem ser encontrados neste link, bastando informar o número e ano da resolução.

Tutoriais e fluxogramas

Os cursos e programas de pós-graduação do IFFar seguem os seguintes tutoriais e fluxogramas:

PPCs dos cursos de pós-graduação

Outros documentos

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