Título da Dissertação: O PROCESSO SELETIVO DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA – CAMPUS ALEGRETE: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO? DESAFIOS NA EPT.

Produto Educacional: Guia de Inscrição e Acompanhamento das etapas do Processo Seletivo dos Cursos Técnicos Integrados do IFFar - Campus Alegrete

Orientador(a): Dra. Catiane Mazocco Paniz

Banca: Dr. Ricardo Antonio Rodrigues, Dra. Carmen Rejane Flores

Resumo: A presente pesquisa foi desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica, área de concentração Educação Profissional e Tecnológica, linha de pesquisa Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos em Educação Profissional, Macroprojeto 6 – Organização de Espaços Pedagógicos na Educação Profissional e Tecnológica.   Como objetivo temos analisar o Processo Seletivo dos Cursos Técnicos Integrados do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha – Campus Alegrete, as condições de acesso e a burocratização envolvidas nas etapas do processo seletivo e se estas podem estar contribuindo para a exclusão dos estudantes, o que caracteriza o problema de pesquisa. Os dados analisados foram coletados junto aos candidatos inscritos no Processo Seletivo 2024 e servidores que compõem as comissões permanentes de Processo Seletivo da instituição. Após a coleta e análise dos dados, chegamos à conclusão que as etapas do atual  Processo Seletivo para os Cursos Técnicos Integrado ao Ensino Médio do Campus Alegrete, pode estar contribuindo para a exclusão de estudantes e dificultando seus acessos às vagas ofertadas. Diversas dificuldades foram apontadas, tais como:  a burocratização do processo seletivo, a questões de divulgação, e oferta dos cursos, ao grande volume de informações contidas nos editais que regem o processo, a dificuldade dos candidatos em realizar suas inscrições (sistema de inscrições), a escolha de sua reserva de vaga, ao acompanhamento das etapas (cronograma) e ao desafio de realizar a prova de seleção. Levantamos o questionamento com relação ao sorteio como opção de forma de seleção, baseado na ideia inicial, defendida pela SETEC/MEC, na época da criação dos Institutos, pode-se perceber que a ideia do sorteio como forma de seleção foi avaliado de forma positiva pelos participantes da pesquisa, para os cursos técnicos integrados ao ensino médio. O produto educacional desenvolvido, intitulado Guia de Inscrição e Acompanhamento das etapas do Processo Seletivo dos Cursos Técnicos Integrados do Campus Alegrete, foi aplicado junto a estudantes do primeiro ano dos três cursos técnicos integrados ao ensino médio do Campus e avaliado de forma muito positiva.

Palavras-chave: Processo Seletivo; Educação Profissional e Tecnológica; Ensino Integrado.

Data da defesa: 13 de maio de 2025

Horário: 14h

Local: Videoconferência

* A Defesa será por videoconferência e vocês podem entrar em contato com o(a) orientador(a) e/ou discente para pedir o link de acesso.