Celebrado em 8 de julho, o Dia Nacional do Pesquisador Científico é uma oportunidade para reconhecer o trabalho de pesquisadores que, por meio da produção de conhecimento, contribuem para o desenvolvimento da ciência, da educação e da sociedade.

No IFFar – Campus Alegrete, essa a pesquisa tem se traduzido em alguns resultados positivos. Nos últimos meses, projetos aprovados em editais da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (FAPERGS) e a participação de pesquisadores em publicações de alcance internacional reforçam o potencial do campus como um ambiente de inovação, pesquisa aplicada e formação de novos pesquisadores.

Entre os destaques recentes estão três projetos contemplados pela FAPERGS. Dois deles foram aprovados no Edital 09/2025 – Auxílio Recém-Doutor (ARD/ARC), voltado ao fortalecimento da pesquisa desenvolvida por docentes em início de carreira. O terceiro, LexIA: Plataforma Adaptativa de Aprendizagem com Inteligência Artificial, foi contemplado no Edital FAPERGS 01/2026 – Programa de Apoio à Pesquisa Aplicada em Inovação e Tecnologia do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul (TJRS), evidenciando a capacidade do Campus Alegrete de desenvolver pesquisas competitivas e alinhadas às demandas estratégicas da sociedade.

Projetos fortalecem a pesquisa e a inovação

Coordenado pela professora Dra. Andréia dos Santos Sachete, o projeto "Infraestrutura Maker Cognitiva: Ciência Tangível via Intent-Based", aprovado no Edital Recém-Doutor da FAPERGS, propõe o desenvolvimento de uma plataforma baseada em inteligência artificial capaz de transformar descrições em linguagem natural em protótipos físicos produzidos por impressoras 3D e equipamentos de corte e gravação a laser.

A iniciativa busca democratizar o acesso aos laboratórios maker ao eliminar barreiras técnicas que hoje dificultam sua utilização. A plataforma permitirá que professores, estudantes e demais usuários descrevam apenas a ideia que desejam desenvolver, enquanto a inteligência artificial interpreta a intenção, gera automaticamente os arquivos técnicos necessários e prepara os equipamentos para a fabricação.

Além do desenvolvimento da plataforma, o projeto prevê sua validação em ambientes IFMaker, a produção de kits didáticos, a realização de oficinas de capacitação e a criação de uma infraestrutura replicável para outros campi da Rede Federal. A iniciativa busca ampliar o uso dos laboratórios maker, democratizar o acesso às tecnologias de fabricação digital e fortalecer metodologias ativas de ensino, aproximando inteligência artificial, educação e inovação tecnológica.

A professora Dra. Andréia dos Santos Sachete também coordena o projeto LexIA: Plataforma Adaptativa de Aprendizagem com Inteligência Artificial, contemplado no Edital FAPERGS 01/2026 – Programa de Apoio à Pesquisa Aplicada em Inovação e Tecnologia do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul (TJRS). A proposta prevê o desenvolvimento de uma plataforma baseada em inteligência artificial para personalizar processos de aprendizagem na área jurídica, contribuindo para tornar o acesso ao conhecimento jurídico mais eficiente e acessível.

Outro projeto contemplado no Edital Recém-Doutor é "Verticalização do Ensino e Cultura Maker: Produção de Jogos e Modelos Didáticos para o Ensino de Biologia", coordenado pela professora Dra. Eliane de Lourdes Fontana Piffero, com a participação do professor Rumenigue Hohemberger, coordenador do Laboratório Maker do IFFar (LabIFMaker).

A pesquisa reúne estudantes da Licenciatura em Ciências Biológicas e do Ensino Médio Integrado para desenvolver jogos e modelos didáticos tridimensionais utilizando impressão 3D e corte a laser. Entre os recursos previstos estão células com organelas removíveis, modelos interativos de DNA e outros materiais voltados à aprendizagem de conteúdos tradicionalmente considerados abstratos da Biologia.

Além de tornar o ensino mais dinâmico e acessível, o projeto busca fortalecer a verticalização entre diferentes níveis de ensino, estimular a cultura maker na formação de futuros professores e contribuir para a melhoria da aprendizagem e da permanência dos estudantes. Os materiais produzidos serão disponibilizados em repositório aberto, permitindo que outras escolas e instituições utilizem e adaptem os recursos desenvolvidos no Campus Alegrete.

Produção científica com alcance internacional

A excelência da pesquisa desenvolvida no IFFar – Campus Alegrete também vem conquistando reconhecimento em âmbito internacional. Recentemente, a professora Kátia Maria Cardinal, do IFFar – Campus Alegrete, participou de uma publicação da Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (FAO/ONU) sobre o uso de antibióticos na produção animal.

A publicação reúne especialistas de diferentes países e contribui para o debate internacional sobre o uso responsável de antimicrobianos na produção animal, tema estratégico para a saúde animal, a segurança alimentar e a saúde pública. A participação da docente evidencia a inserção internacional das pesquisas desenvolvidas no Campus Alegrete e demonstra como o conhecimento produzido na instituição contribui para discussões de relevância global.

Os resultados recentes demonstram que o IFFar – Campus Alegrete vem consolidando um ambiente de pesquisa cada vez mais qualificado, sendo que essas iniciativas fortalecem a formação dos estudantes, aproximam ensino, pesquisa e extensão e ampliam a inserção do IFFar em redes de colaboração científica, contribuindo para o desenvolvimento regional e nacional.

Neste Dia Nacional do Pesquisador Científico, o IFFar – Campus Alegrete homenageia seus pesquisadores, estudantes e grupos de pesquisa, que transformam curiosidade em conhecimento, conhecimento em inovação e inovação em benefícios para a comunidade. Os resultados alcançados reafirmam o compromisso institucional com uma ciência pública, de qualidade, socialmente comprometida e cada vez mais reconhecida pela sua relevância e impacto.