Os alunos do Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet participaram nesta segunda-feira, dia 3 de junho, de uma roda de conversa sobre sustentabilidade e destinação adequada de resíduos. 

A atividade foi conduzida pelo técnico em Contabilidade do campus, José Fernando de Souza Fernandes, coordenador do Projeto Cuidar. Tal projeto é responsável por disseminar e incentivar ações de preservação ambiental, reciclagem, destinação correta de resíduos e ações inovadoras de sustentabilidade. O projeto acontece no campus desde o ano de 1998 e atua em âmbito regional, por meio de ações locais e também externas, que acontecem em escolas de educação básica da região.

O espaço foi promovido pela coordenação do curso de TSI e pelo Prof. Mateus Henrique dal Forno e teve como objetivo conscientizar os alunos do curso sobre o papel dos futuros profissionais frente aos desafios da preservação ambiental, abordando temas como como sustentabilidade, uso racional dos recursos e materiais empregados no dia-a-dia da profissão, no reaproveitamento de materiais e seu descarte correto.

A roda de conversa teve como motivação a Semana Mundial do Meio Ambiente, que acontece de 1 de Junho e vai até 5 de junho, quando se celebra o Dia Mundial do Meio Ambiente. A semana brasileira de conscientização sobre o Meio Ambiente foi criada pelo Decreto nº 86.028, de 27 de maio de 1981 com o objetivo de complementar a celebração ao Dia do Meio Ambiente instituído pela ONU.

Os acadêmicos do 3º Semestre do Curso de Licenciatura em Computação do IFFar, participaram de uma palestra com a professora da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Drª. Jeize Batista, tendo como tema central o uso das Tecnologias Educacionais para potencializar a aprendizagem dos estudantes, em especial o software. A atividade integra a programação das disciplinas de Prática de Ensino da Computação III e Políticas, Gestão e Organização da Educação, componentes curriculares que oportunizam estudos em torno de processos possíveis para qualificar a educação no Brasil.

A palestrante realizou um relato de seu trabalho de tese de doutorado que tem como título central: “O software como ferramenta de ensino: estimulando a leitura de crianças e jovens diagnosticados com dislexia”. Ao longo de sua explanação, a pesquisadora relatou que o estudo nasceu da necessidade de investigar metodologias que contemplem práticas pedagógicas que favoreçam o trabalho de inclusão de crianças e jovens com dislexia. Explicitou igualmente que é urgente a demanda por inserção de tecnologias educacionais nos espaços escolares com o objetivo de promover aprendizagens significativas.

Nesse contexto explicitou o caminho construído para produzir e operacionalizar um software no formato de jogo educativo e as conquistas no processo de aprendizagem dos alunos com Dislexia, reconhecendo que o software favorece a interatividade e incentiva os estudantes a qualificar a acreditar no seu pleno desenvolvimento.

Participaram desta atividade a Coordenadora do Curso de Licenciatura em Computação, professora Marta Breunig Loose, a professora Eliane Felden e os acadêmicos do curso, matriculados no 3º Semestre.