O Instituto Federal Farroupilha – Campus Panambi realizou, no dia 13 de maio de 2026, a cerimônia de posse dos novos integrantes do Colegiado de Campus para o mandato 2026–2028. O ato marcou a constituição oficial do órgão colegiado responsável por contribuir com as decisões acadêmicas e administrativas da instituição.

O Colegiado de Campus é composto por representantes da gestão, coordenações de curso, docentes, técnico-administrativos em educação, discentes e membros da sociedade civil, fortalecendo a participação democrática e a construção coletiva das ações institucionais.

Durante a cerimônia, foi destacada a importância do colegiado como espaço de diálogo, planejamento e participação, contribuindo para o desenvolvimento do campus e para o fortalecimento da educação pública, gratuita e de qualidade.

A composição do novo colegiado foi oficializada pela Portaria Eletrônica nº 507/2026, publicada em 22 de abril de 2026, com mandato de dois anos. Entre os membros estão representantes das diferentes categorias da comunidade acadêmica e também de entidades da sociedade civil de Panambi.

O diretor-geral do campus, Marcelo Bataglin, atua como presidente nato do colegiado. A secretaria do órgão será exercida pelo servidor Marcelo Vielmo Afonso.

A posse dos novos integrantes reafirma o compromisso do IFFar – Campus Panambi com a gestão participativa, o diálogo institucional e o fortalecimento das relações entre a instituição e a comunidade regional.

Atividade aproximou acadêmicos da realidade da indústria agroindustrial e reforçou competências técnicas e gerenciais da formação profissional.

No dia 23 de abril, estudantes do curso de Engenharia de Controle e Automação do Instituto Federal Farroupilha – Campus Panambi realizaram uma visita técnica à empresa Metaltec, localizada no Distrito Industrial de Panambi. A atividade integrou o cronograma de vivências práticas da disciplina de Projetos Integrados em Extensão I e proporcionou aos acadêmicos uma imersão na realidade do setor agroindustrial.

Com mais de duas décadas de atuação, a Metaltec é especializada no desenvolvimento de equipamentos voltados à armazenagem e ao beneficiamento de grãos. Durante a visita, os estudantes conheceram as instalações da empresa, os processos produtivos e as tecnologias empregadas na fabricação de equipamentos como transportadores de correntes, roscas e correias transportadoras, elevadores de caçamba, tulhas e silos metálicos.

Além do contato com os aspectos técnicos da produção industrial, a atividade teve como diferencial a abordagem voltada às competências gerenciais e estratégicas da engenharia. Ao longo da visita guiada, os acadêmicos puderam compreender como as decisões de projeto influenciam diretamente fatores como custos, prazos de entrega e satisfação do cliente final.

A experiência também evidenciou a importância de uma formação sistêmica, que alia conhecimento técnico à capacidade de gestão e inovação. Os estudantes tiveram a oportunidade de refletir sobre os desafios enfrentados por empresas inseridas em um mercado altamente competitivo, percebendo a relevância da proatividade, da visão de mercado e da busca constante por soluções inovadoras.

A atividade foi planejada pelo Colegiado do curso e conduzida pelos professores João Paulo Weselovski e Ivan Paulo Canal.

Agradecimento à Metaltec

O Instituto Federal Farroupilha – Campus Panambi agradece à direção e aos colaboradores da Metaltec pela receptividade e pela disponibilidade em compartilhar experiências e conhecimentos com os estudantes. O agradecimento é estendido especialmente ao engenheiro Rafael Eduardo Braz e aos sócios-proprietários Candida Fabiana Braz e Ilto Braz.

A contribuição da empresa, por meio da apresentação de experiências práticas e da visão estratégica do setor, proporcionou um importante momento de aprendizagem aos acadêmicos, colaborando para a formação de profissionais mais preparados, criativos e com visão ampliada sobre os desafios da engenharia e da gestão industrial.

O Campus Panambi reforça sua disposição em manter e ampliar parcerias com a Metaltec, fortalecendo a integração entre ensino, inovação e setor produtivo regional.

Desde 2019, o IFFar auxilia produtores na obtenção do selo de Indicação Geográfica (IG) para o Kaseküchen de Panambi por meio de projeto institucional. A ação é uma das cinco que serão apresentadas na segunda temporada da série de documentários do Ministério da Educação (MEC) sobre IGs nos Institutos Federais.

O Käsekuchen é um prato típico do município de Panambi e o selo de Indicação Geográfica busca reconhecer a iguaria como produto típico da região, com raízes culturais e históricas ligadas à imigração alemã.

Para obter essa indicação, é necessário comprovar que a qualidade, reputação ou outras características de determinados produtos são essencialmente atribuídos à sua origem geográfica. Essa documentação é submetida ao Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI), agência reguladora que concede ou não o selo de IG.

O IFFar auxilia produtores da região a obter o reconhecimento por meio do projeto de Indicação Geográfica do Kaseküchen de Panambi, coordenado pela servidora Ana Paula Agertt. A proposta é desenvolvida pelo IFFar desde 2019 e já foi aprovada em três editais de fomento do MEC. O pedido de IG está em fase final de análise pelo INPI.

Os esforços dos produtores de Panambi e o apoio de servidores e alunos bolsistas do IFFar para a obtenção do selo serão registrados no primeiro episódio da segunda temporada da série de documentários Indicações Geográficas nos Institutos Federais. Os vídeos são produzidos pelo MEC com o apoio do Instituto Federal Baiano (IF Baiano).

As gravações do episódio ocorreram nos dias 4 e 5 de maio. O Campus Panambi recebeu três servidores do IF Baiano que fazem parte da equipe de produção dos documentários. As gravações incluíram visitas a padarias que produzem e vendem o bolo, produtores rurais e ao Campus Panambi. Foram entrevistados servidores e alunos do IFFar, produtores e comerciantes. As gravações contaram com o apoio de servidores do IFFar.

O Kaseküchen é uma das cinco iniciativas de IG apoiadas por IFs em todo o Brasil que integram a série de documentários do MEC. A primeira temporada destacou outros cinco projetos e já tem dois episódios publicados no canal do MEC no Youtube.

De acordo com a produção, as propostas foram selecionadas por estarem em fase avançada no processo de obtenção do selo. Além disso, os projetos que compõem as duas temporadas da série buscam representar as cinco regiões brasileiras. Na primeira temporada, o destaque da região sul foi a Maçã Fuji, cultivada em Santa Catarina e que conta com o apoio do IFSC para a obtenção da IG.

A coordenadora do projeto no IFFar, Ana Paula Agertt, explica que a gravação do documentário reafirma a notoriedade da proposta e colabora com a notoriedade da IG a nível nacional. “O documentário é relevante pela percepção da importância das ações dos IFs para as IGs, que fomentam desenvolvimento local, regional, valorizam pessoas, produtos e territórios”, destaca Ana Paula Agertt.

Os episódios que compõem a primeira temporada da série de documentários do MEC ainda estão em fase de publicação. A previsão é de que a segunda temporada comece a ser publicada a partir do segundo semestre de 2026.

Visita técnica destacou a trajetória da empresa panambiense em automação, energia e inovação, aproximando teoria acadêmica e prática industrial.

Dando continuidade às atividades práticas da disciplina de Projetos Integrados em Extensão I, os acadêmicos do curso de Engenharia de Controle e Automação do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) – Campus Panambi realizaram, no dia 9 de abril de 2026, uma visita técnica às instalações da Fockink. Fundada em 1947, em Panambi, a empresa consolidou-se como referência nacional no desenvolvimento de soluções tecnológicas para diferentes setores da economia, com forte atuação nas áreas de automação industrial, irrigação, energia, painéis elétricos e inovação aplicada ao agronegócio. 

O roteiro da visita foi cuidadosamente planejado para proporcionar uma experiência completa aos estudantes, permitindo conhecer de perto a robusta estrutura da organização. A imersão percorreu desde o setor industrial de fabricação de produtos até o cotidiano das equipes de Engenharia e Administrativo, evidenciando como gestão, planejamento e operação atuam de forma integrada para entregar soluções eficientes ao mercado.

Os acadêmicos tiveram a oportunidade de aprofundar conhecimentos nas áreas de automação, energia e irrigação, pilares centrais de atuação da Fockink. Para os alunos, acompanhar os processos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PD&I) de novos produtos representou um diferencial acadêmico relevante, demonstrando como os conceitos estudados em sala de aula são aplicados no desenvolvimento de tecnologias voltadas às demandas do setor produtivo.

Complementando esse processo de inovação, os estudantes também puderam observar a aplicação de tecnologias de IoT (Internet das Coisas), integradas aos equipamentos da empresa e responsáveis por agregar conectividade, monitoramento e inteligência aos projetos de automação. A empresa também desenvolve uma plataforma própria voltada à integração tecnológica de seus sistemas e equipamentos.

A experiência revelou-se extremamente produtiva, consolidando conhecimentos técnicos e servindo como incentivo para que os estudantes visualizem diferentes possibilidades de atuação profissional. As atividades foram organizadas pelos professores Ivan Paulo Canal e João Paulo Weselovsk, como parte do percurso formativo da disciplina, contando ainda com o apoio de docentes do colegiado do curso. Também participaram da visita o professor Marcelo Bataglin (Diretor-Geral), professor Marco Boaski (Coordenador do Curso Técnico em Automação Industrial) e professor Tális Piovesan (Coordenador do curso de Engenharia de Controle e Automação).

Agradecimentos à Fockink

O IFFar Campus Panambi manifesta seu profundo agradecimento às lideranças e colaboradores da Fockink, que receberam a comunidade acadêmica com profissionalismo, cordialidade e espírito colaborativo.

Um agradecimento especial ao gerente de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PD&I) Corporativo, Alesandre Alves, pelo empenho na viabilização desta rica troca de conhecimentos e pela dedicação ao longo de toda a atividade. O reconhecimento é estendido à equipe diretiva e técnica da empresa: George W. Vital da Silva (CEO), Andre Lautert (CFO), Carollini Gomes Mascarello (DHO) e Felipe Augusto Loebens, Analista de Automação.

A acolhida e o conhecimento compartilhado durante a visita contribuem significativamente para a formação acadêmica e profissional dos estudantes.

O IFFar Campus Panambi reafirma seu compromisso com a aproximação entre educação e setor produtivo, permanecendo à disposição para o desenvolvimento de novos projetos e futuras parcerias com a Fockink.

No sábado, 25 de abril, o Instituto Federal Farroupilha – Campus Panambi realizou a 4ª edição do evento Saúde no Campus, reunindo estudantes, servidores, parceiros e comunidade regional em uma manhã dedicada à promoção da saúde e do bem-estar.

A ação foi alusiva ao Dia Mundial da Saúde, celebrado em 7 de abril, e teve como objetivo oferecer atividades voltadas à saúde física, mental e social, reforçando a importância da prevenção, do autocuidado e da qualidade de vida.

Durante o evento, a comunidade teve acesso gratuito a diversos serviços e orientações, como vacinação contra influenza, avaliações de saúde, práticas integrativas e complementares, orientações odontológicas e nutricionais, atualização de cadastro e emissão do cartão SUS, testes de glicose, avaliações físicas, teste de capacidade pulmonar, massoterapia, spa das mãos, além de informações sobre descarte correto de medicamentos, polifarmácia, prevenção ao câncer, zoonoses e raiva animal.

A programação também contou com atrações culturais e de lazer para todas as idades, incluindo atividades infantis, exposição de materiais educativos, gincana da saúde, espaço de convivência com chimarrão e a apresentação da peça teatral “Côco - Confissões de um Coelho em Colapso”, do Grupo Vemevê, com direção de Romeu Waier.

O diretor-geral do campus, Marcelo Bataglin, destacou a importância da união entre instituições públicas, empresas e comunidade para a realização de ações que beneficiam a população. Segundo ele, iniciativas como essa demonstram a força do trabalho coletivo em prol da saúde e do desenvolvimento social.

O IFFar Campus Panambi registra agradecimento especial a todos os parceiros que contribuíram para o sucesso do evento: Hemocentro de Cruz Alta, Prefeitura Municipal de Panambi, Secretaria Municipal de Saúde, ESF Italiana, SESI/FIERGS, Sociedade Hospital Panambi, Inspetoria Veterinária de Panambi, Farmácias Cotripal, Farmácias São João, Rita Padilha, Liga Feminina de Combate ao Câncer, Autopanambi, Cotripal, Spode Serviços Elétricos, Banrisul, One Burger, Click Personagens, Singular Aulas Particulares, Grupo de Teatro Vemevê, Amor em Gotas, The Alchemist, Erva-mate Cristalina, Escola Municipal de Ensino Fundamental Dona Leopoldina, estudantes do Terceirão, demais estudantes, servidores efetivos, substitutos, terceirizados e núcleos inclusivos do IFFar Campus Panambi, além de todos os voluntários e apoiadores envolvidos na organização.

A expressiva participação da comunidade e o empenho coletivo reforçam o compromisso do IFFar Campus Panambi com a promoção da saúde, da cidadania e da integração social.

O Instituto Federal Farroupilha (IFFar) – Campus Panambi passou a contar, no mês de abril, com uma nova empresa incubada em sua Incubadora Tecnológica. Trata-se da Agromutual – Seguros Rurais Paramétrico e Pluviométrico, que firmou contrato de incubação com duração de até dois anos.

A empresa atua oferecendo proteção financeira ao produtor rural diante das incertezas climáticas, contribuindo para mais estabilidade e segurança no campo. Entre seus diferenciais estão o monitoramento 24 horas por dia, sete dias por semana, sistema de autogestão, histórico de 20 anos de variáveis climáticas e cruzamento de dados para análises mais precisas.

A chegada da Agromutual reforça o compromisso do IFFar com o incentivo à inovação, ao empreendedorismo e ao desenvolvimento regional.

A Incubadora Tecnológica do IFFar tem como propósito estimular a criação e a consolidação de empresas de base tecnológica, além de fortalecer o espírito empreendedor. O espaço oferece suporte para novos negócios e fomenta parcerias estratégicas voltadas ao desenvolvimento local e regional.

A iniciativa integra as ações do Núcleo de Inovação e Transferência Tecnológica (NIT) do IFFar, setor responsável por incentivar projetos e atividades voltados ao desenvolvimento tecnológico, à inovação e ao empreendedorismo.

Mais informações sobre a empresa podem ser acessadas em: www.agromutual.com.br.

Estão abertas as inscrições para a Gincana da Saúde, que será realizada no dia 25 de abril de 2026, das 8h às 11h30min, no Instituto Federal Farroupilha (IFFar) – Campus Panambi. A atividade integra a programação do evento “Saúde no Campus” e tem como objetivo promover a integração e incentivar hábitos saudáveis entre a comunidade acadêmica.

As equipes interessadas em participar têm até às 12h do dia 17 de abril de 2026 para realizar a inscrição, por meio do formulário online:
https://docs.google.com/forms/d/1lPylXuBObuCJW2Ii4C171vtAa5rrMDJ1YkBqZd8WvPQ/edit

Para participar, as equipes devem atender a alguns critérios, como possuir entre 10 e 12 integrantes, escolher um nome relacionado ao tema do evento e respeitar as diretrizes de composição, que incluem a participação de estudantes de cursos integrados, servidores e familiares de alunos.

A organização também prevê pontuação extra para equipes que contarem com a participação de estudantes de cursos superiores ou subsequentes, regularmente matriculados e assíduos.

As regras completas para participação na Gincana da Saúde estão disponíveis em documento anexo.

A iniciativa busca fortalecer o espírito de equipe, promover o bem-estar e proporcionar um momento de integração e descontração entre os participantes.

Regras para formação das equipes

As equipes participantes da Gincana da Saúde deverão observar os seguintes critérios:

As equipes devem ser compostas por, no mínimo, 10 e, no máximo, 12 integrantes. No ato da inscrição, cada equipe deverá escolher um nome, que deve estar relacionado ao tema do evento, sendo vedados nomes ofensivos ou discriminatórios, sob pena de desclassificação.

Quanto à composição, cada equipe deverá incluir obrigatoriamente:

• um servidor técnico-administrativo, docente ou terceirizado;
• um familiar de aluno do IFFar, com idade mínima de 18 anos;
• pelo menos um estudante de cada curso integrado: TAG, TAI, TQI, TED e TI.

Para completar o número de integrantes, é permitida a participação de mais de um aluno do mesmo curso, desde que todos os critérios anteriores sejam atendidos.

Cada participante poderá integrar apenas uma equipe.

Além disso, será concedida pontuação extra às equipes que incluírem estudantes de cursos superiores ou subsequentes, desde que estejam regularmente matriculados e com frequência assídua.

Premiação
A equipe vencedora (1º lugar) será contemplada com hambúrguer e refrigerante; a equipe em 2º lugar ganhará um kit para uso pessoal, e a equipe que ficará em 3º lugar ganhará um kit institucional do IFFar Campus Panambi. 

O Instituto Federal Farroupilha (IFFar) – Campus Panambi está com inscrições abertas para a seleção simplificada de professores que irão atuar no curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) de Cuidadora de Pessoa Idosa, ofertado no município de Ijuí, por meio do Programa Mulheres Mil.

De acordo com o Edital nº 129/2026, a seleção tem como objetivo formar um cadastro de profissionais para atuação como bolsistas, responsáveis pelo planejamento e desenvolvimento das atividades formativas do curso, que será realizado na modalidade presencial.

As aulas ocorrerão no período de maio a agosto de 2026, no turno da noite, três noites por semana, na Escola Estadual Rui Ramos, em Ijuí.

Há vagas para diferentes áreas do conhecimento, conforme as disciplinas previstas no curso.

- Ética, Legislação e Direitos da Mulher (5h) - Graduação em Direito ou Administração

- Saúde da Mulher e Mapa da Vida (10h) - Graduação na área da Saúde

- Leitura e Interpretação de Texto (10h) - Graduação em Letras

- Educação Financeira (10h) - Graduação em Matemática ou Contabilidade

- Inclusão Digital (5h) - Graduação em Informática ou áreas afins

- Empreendedorismo (10h) - Graduação em Administração ou Contabilidade

- Anatomia e Fisiologia (10h) - Graduação em Biologia ou área da Saúde

- Primeiros Socorros (10h) - Graduação em Enfermagem ou Medicina

- Envelhecimento e Saúde (30h) - Graduação em Enfermagem ou Medicina

- Cuidados com a Pessoa Idosa (50h) - Graduação em Enfermagem

- Nutrição do Idoso (10h) - Graduação em Nutrição

Os profissionais selecionados atuarão como bolsistas do programa, com remuneração de R$ 50,00 por hora/atividade, de acordo com a carga horária das disciplinas ministradas.

As inscrições devem ser realizadas exclusivamente de forma online, no período de 14 a 22 de abril de 2026, por meio de formulário eletrônico, AQUI. 

Não há cobrança de taxa de inscrição, sendo necessário anexar, em arquivo único, a documentação exigida no edital, como comprovantes de formação e experiência profissional.

O processo seletivo será realizado por meio de análise de títulos e experiência profissional, com classificação em ordem decrescente de pontuação. O resultado final está previsto para o dia 4 de maio de 2026.

Mais informações, incluindo o edital completo e o link para inscrição, estão disponíveis no site institucional, no Edital 129/2026.

Dúvidas podem ser esclarecidas pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

O Instituto Federal Farroupilha – campus Panambi realizou, nas aulas de Língua Inglesa, uma série de atividades pedagógicas voltadas à reflexão sobre a temática “mulheres”, envolvendo estudantes de diferentes turmas do Ensino Médio . A proposta, conduzida pela professora Miquela Piaia, teve como objetivo promover o desenvolvimento da língua inglesa de forma contextualizada e crítica, articulando o aprendizado do idioma com discussões relevantes da sociedade contemporânea. Ao longo das aulas, os estudantes participaram de pesquisas, leituras e debates sobre temas como equidade de gênero, respeito, feminicídio, a presença das mulheres nas ciências, na literatura, na música e no mercado de trabalho.

Como culminância das atividades, os alunos das turmas TAI09, TAI10, TI04, TI05 e TED02 produziram pôsteres em língua inglesa com mensagens de conscientização e valorização das mulheres. A proposta orientou que os trabalhos trouxessem uma frase principal iniciada por “We want…”, expressando ideias relacionadas a direitos, igualdade, segurança e empoderamento feminino.

Os pôsteres, confeccionados de forma criativa e colaborativa, com uso de desenhos, colagens e diferentes recursos visuais, estão expostos nos corredores do campus, possibilitando a socialização das produções e ampliando o alcance das reflexões para toda a comunidade acadêmica.

A iniciativa reforça o compromisso do campus com uma educação que integra língua, pensamento crítico e formação cidadã, incentivando os estudantes a utilizarem o inglês como ferramenta de expressão e transformação social.