Já pensou em aprender matemática com sua aplicação prática? Pois é assim que o professor Fabrício Halberstadt está ensinando o conceito de área para os alunos do 1º semestre do Curso Técnico em Edificações na modalidade PROEJA.

Por meio do exercício de investigação matemática, a turma foi dividida em grupos para realizar o levantamento de quantas cerâmicas seriam necessárias para pavimentar o piso do prédio onde os alunos têm aula e quantos litros de tinta precisariam para pintar as paredes.

Assim, com a aplicação prática do conteúdo voltado para o contexto profissional no qual irão atuar fica muito mais fácil estudar matemática, não acham?