Com o objetivo de capacitar seus servidores (Docentes e TAES) para os desafios e transformações do cenário educacional contemporâneo, o NPI (Núcleo Pedagógico Integrado) do Instituto Federal Farroupilha – Campus Panambi está realizando o projeto de formação continuada: Tecnologias digitais na educação: inteligência artificial, inclusão, ética e inteligência emocional. O projeto é coordenado pela servidora Lisangela Bringhenti da Rosa e tem como colaboradores a equipe que compõe o NPI.

A iniciativa conta com o apoio financeiro do IFFar por meio do PIDes 2026 (Programa Institucional de Desenvolvimento), reafirmando o compromisso da instituição com a qualificação contínua de seu corpo técnico e docente.

Sobre o Projeto

A formação continuada, que ocorre de março a novembro de 2026, prevê a realização de 6 encontros presenciais. O foco central é promover o uso crítico, ético e inclusivo das tecnologias digitais, integrando os avanços da inteligência artificial (IA) ao desenvolvimento de competências socioemocionais no ambiente escolar.

Mais do que aprender a usar novas ferramentas, as atividades buscam refletir sobre o papel do educador como um mediador do conhecimento, incentivando a inovação e as trocas interpessoais como forma de enfrentar desigualdades e promover a equidade, sempre com respeito à dignidade humana e ao direito à aprendizagem. Pois a prática pedagógica se consolida efetivamente na partilha de saberes, na escuta, no trabalho colaborativo, que dão sentido ao aprendizado. 

Os encontros do projeto são divididos em diferentes temáticas:

• Inteligência Artificial na Educação e Ética: Distinção de aplicações de IA, análise de vieses algorítmicos, uso responsável de dados e privacidade dos estudantes.
• Domínio Técnico e Ferramentas Práticas: Aplicação de IA na criação de materiais didáticos diversificados e contextualizados.
• Tecnologias Digitais e Prática Docente: Reflexões sobre a mediação pedagógica e o uso de plataformas como Moodle e Sigaa no Ensino a Distância (EaD).
• Inteligência Emocional: Desenvolvimento de competências socioemocionais, gestão de emoções e melhoria das relações interpessoais na escola.
• Prevenção da Violência no Meio Digital: Uso seguro da internet, identificação de perigos e sinais de alerta derivados da exposição digital.

O projeto teve início em março e já contou com momentos marcantes, como a palestra em parceria com o Ministério Público sobre o "Projeto Sinais: precisamos falar de violência" (10/03) e o debate conduzido pelo Professor Dr. Christian Puhlmann Brackmann (19/05) sobre Inteligência Artificial na Educação. 

A titular da 2ª Promotoria de Justiça de Palmeira das Missões e membro do Núcleo de Prevenção à Violência Extrema do MPRS, Manuela Paradeda Montanari, conduziu uma apresentação focada na segurança infanto-juvenil no ambiente virtual, ofereceu diretrizes práticas e detalhou comportamentos suspeitos que servem de alerta para o aliciamento de crianças e adolescentes e a indução de atos violentos por meio da internet. A fala destacou ações de atenção capazes de mapear e identificar cenários de vulnerabilidade.

O Professor Dr. Christian Puhlmann Brackmann, abordou a temática da “Inteligência Artificial (IA) na educação”, pontuando as questões técnicas e os dilemas éticos da tecnologia e a aplicabilidade em sala de aula. Inicialmente, o evento desmistificou os fundamentos da IA, delimitando suas fronteiras conceituais. Também propôs uma análise crítica sobre os vieses algorítmicos, alertando para o risco de reprodução de preconceitos e reforçando que a implementação da IA no ensino deve ser guiada pela ética e pela segurança dos estudantes. 

Na tarde do dia 24 de junho, foi realizado o terceiro encontro formativo do projeto, que trouxe como tema central a palestra “Antes da inteligência humana, o encontro: reflexões sobre educação e formação humana”, ministrada pela Profa. Dra. Fabíola Giacomini. Em um momento de forte expansão da Inteligência Artificial (IA) na educação, as reflexões da palestrante propuseram um contraponto essencial sobre as fronteiras entre a tecnologia e a essência da aprendizagem. O encontro destacou que a formação humana e a inteligência são indissociáveis da interação social e do tempo biológico e pedagógico necessário para o desenvolvimento emocional e cognitivo. Em um cenário educacional cada vez mais mediado por tecnologias e telas, reforçou a urgência de uma ética baseada no respeito ao outro e na formação integral das pessoas. Colocando como grande desafio atual priorizar a formação de humanos com competências técnicas — e não o inverso —, consolidando o encontro interpessoal como a base insubstituível do processo educativo.

Próximas atividades

11/08: Oficina com Cristiano Galafassi sobre Inteligência Artificial na educação, domínio técnico e ferramentas práticas. 

09/09: Tecnologias digitais e a prática docente: Uso de plataformas, divulgação, elaboração e organização de materiais em disciplinas ofertadas na modalidade EaD (Moodle e Sigaa). Convidada: Jaline Gonçalves Mombach.

11/11: Encerramento com atividade a ser definida.

Na tarde do dia 21/08/2024, servidores e estagiários do IFFar - Campus Panambi reuniram-se no auditório para mais um encontro promovido pelo projeto “Identidade IFFar: teorizAÇÃO”.

O convidado para compartilhar ensinamentos sobre “Computação e Inteligência Artificial na Educação Básica” foi o professor Dr. Christian Puhlmann Brackmann.

Christian iniciou sua fala cativando o público ao propor uma reflexão sobre o que esperar das profissões do futuro e quais são as novas habilidades necessárias para desenvolvê-las. Ele procurou desmistificar a ideia de que a IA substituirá a inteligência humana, mostrando como ambas podem ser complementares.

Além disso, o professor abordou aspectos relacionados à compreensão do termo "COMPUTAÇÃO", sua história, compartilhou informações sobre as diretrizes que tornam obrigatório o ensino de Computação na Educação Básica em todas as escolas do país (norma complementar à BNCC, aprovada em 2022, da qual ele foi um dos autores proponentes) e mencionou o pioneirismo do estado do Piauí ao adicionar, além da Computação, o ensino de IA como disciplina obrigatória nas escolas públicas estaduais para estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental e dos três anos do Ensino Médio. Explicou sobre as competências a serem desenvolvidas na área e, em especial, os pilares do pensamento computacional e como podem ser trabalhados em cada etapa da Educação Básica.

A atividade foi conduzida de forma dinâmica, na qual o público pôde interagir com o palestrante, esclarecer dúvidas e compartilhar preocupações sobre a adoção dessa nova ciência (Computação) no currículo escolar da instituição.

Agradecemos ao professor Christian pela apresentação cativante, fruto de um estudioso apaixonado e convicto da importância da alfabetização digital desde os primeiros anos de escolaridade, a qual transformará a Computação em um direito universal.

Somos gratos a todos que participaram da formação, em especial ao mediador, Pedro Henrique Bastos, Coordenador de TI do Campus; ao servidor e grupo de estudantes que realizou uma apresentação musical na abertura da atividade; e convidamos a todos para, juntos, construirmos diferentes possibilidades de aprendizagem

Na manhã do último sábado, dia 24/08, teve início o curso de formação continuada em Gestão Escolar do IFFar – Campus Alegrete. Em sua primeira edição, o curso ocorre através de um projeto de extensão desenvolvido pela equipe que integra o curso de pós-graduação lato sensu – Especialização em Gestão Escolar, numa parceria entre o Campus Alegrete e a Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer do município de Alegrete.

Neste primeiro encontro, após a cerimônia de abertura, aconteceu a aula inaugural do curso, onde o atual Pró-Reitor de Ensino do Instituto Federal Farroupilha, Prof. Me. Edison Gonzague Brito da Silva, ministrou a palestra intitulada Gestão Democrática da Escola Pública, atividade esta que abrilhantou o início do curso.

O curso de formação continuada em Gestão Escolar busca proporcionar aos profissionais da educação formação continuada por meio da qual possam se atualizar, aprofundar e socializar conhecimentos teórico-práticos relacionados à gestão escolar, contribuindo assim com a constituição de processos de gestão democrática e com a melhora da qualidade do ensino e da aprendizagem na região.

A equipe envolvida com o curso de Gestão Escolar está entusiasmada e espera ansiosamente pelas próximas atividades. Com grande procura e expectativa de novas edições, a primeira turma contou com a oferta de 30 vagas destinadas prioritariamente aos profissionais da educação atuantes no município de Alegrete.

Com atividades desenvolvidas através de 8 módulos, o curso conta com uma carga-horária de 40h entre atividades presencias e a distância. Os encontros ocorrerão aos sábados na E.M.E.I. Gente Miúda e eventualmente no Campus Alegrete do IFFar, entre os meses de agosto e dezembro.

CONHEÇA AS TEMÁTICAS QUE SERÃO ABORDADAS AO LONGO DO CURSO:

Módulo 1 - Gestão Democrática da Escola Pública

Prof. Me. Edison Gonzague Brito da Silva

Módulo 2 - Tecnologias da Informação e Comunicação

Prof. Me. Luciano de Oliveira, Prof. Me. Mauricio Ramos Lutz e Prof.ª Betina da Silva Pacheco

Módulo 3 - Gestão Escolar e Avaliação

Prof.ª Dr.ª Monique da Silva e Prof.ª Dr.ª Joze Medianeira dos Santos de Andrade

Módulo 4 - Projeto Político Pedagógico

Prof.ª Me. Cléia Margarete Macedo da Costa Tonin

Módulo 5 - Políticas Públicas e Inclusão

Prof.ª Thamille Pereira dos Santos e Prof.ª Mariza Garcia Pinheiro Medina

Módulo 6 -  Micropolítica e Financiamento da Educação

Prof.ª Dr.ª Calinca Jordânia Pergher, Prof.ª Dr.ª Tatielle Rita Souza da Silva e Prof.ª Sâmela Tais Gonzáles do Prado

Módulo 7 - Os desafios da gestão democrática no contexto político atual

Prof. Me. Diego Fernandes Dias Severo, Prof.ª Dr.ª Rachel dos Santos Marques e Prof.ª Tanize Gonçalves da Silva

Módulo 8 -  Seminário final

Prof.ª Dr.ª Rachel dos Santos Marques

Na quarta, 03/04, membros do Núcleo Pedagógico Integrado (NPI) do IFFar – Campus Panambi promoveram uma atividade visando a formação continuada de docentes. A temática abordada pela pedagoga Ana Rita Kraemer da Fontoura, servidora aposentada do IFFar, foi “avaliação”.

A formação de docentes objetiva atender ao planejamento estratégico do Programa de Permanência e Êxito, que propõe contemplar as questões de formação continuada com foco em metodologias de ensino, processos avaliativos e elaboração de instrumentos de avaliação visando a permanência e o êxito dos discentes.

No dia 21 de maio, segunda-feira, professores e membros da equipe pedagógica do Instituto Federal Farroupilha – Campus São Vicente do Sul participaram de mais uma atividade de Formação Continuada de Professores ministrada pela educadora Esther Pillar Grossi.

Integrante do Grupo de Estudos sobre Educação, Metodologia de Pesquisa e Ação (GEEMPA), ONG com 48 anos de atuação na área educacional, professora Esther voltou ao campus para dar continuidade à formação continuada iniciada em fevereiro deste ano. Suas abordagens incluem uma perspectiva inclusiva da educação, que busca considerar múltiplas competências e estratégias de vinculação entre teoria e prática.

As finalidades do GEEMPA são o estudo e a pesquisa para o desenvolvimento das ciências do aprender e a realização de ações efetivas, visando a melhoria da qualidade do ensino junto a professores, técnicos e autoridades responsáveis pelo planejamento e execução da política educacional. 

A Pró-Reitoria de Ensino do IF Farroupilha é uma das promotoras, pelo quarto ano consecutico, do evento que reúne IFFar, CPERS e Prefeitura de Santa Maria. O evento ocorrerá de 09 a 12 de maio de 2017, no Centro Recreativo Dores, em Santa Maria.

O XVII Congresso Internacional de Educação Popular - MOBREC/SM, XXVI Seminário Internacional de Educação Popular MOBREC/SM, IV Seminário Internacional Sindical - 2º Núcleo do CPERS Sindicato e IV Seminário Internacional de Educação Profissional do Instituto Federal Farroupilha tem como objetivo principal promover a reflexão, debate e trocas sobre os caminhos possíveis para a construção da qualidade da educação, entendida como: inclusão, respeito à dignidade do educador/educando, compromisso com a transformação das realidades, geração de conhecimento e saberes buscando a espiritualidade como estilo de vida.

O evento é mais um espaço para formação continuada dos professores do IF Farroupilha, bem como formação complementar aos alunos dos Cursos de Licenciatura e demais servidores interessados. Dessa forma, o evento tem como público-alvo no IF Farroupilha alunos das licenciaturas, docentes e técnicos administrativos. Assim, a Instituição disponibilizará 180 vagas gratuitas para esse público específico. Para o Campus Alegrete, 15 vagas gratuitas serão disponibilizadas. 

Serão considerados inscritos nas modalidades de ouvinte, apresentador de trabalho ou ouvinte/apresentador de trabalho aqueles que tiverem seus nomes presentes na lista enviada pelo campus. A submissão de trabalhos deverá ser feita através do link http://conferencias.iffarroupilha.edu.br/index.php/mobrec/mobrec2017/. Os prazos e as normas para elaboração e apresentação dos trabalhos estão disponíveis site do evento. 

A PROEN amplia o convite a todos os interessados que caso não sejam contemplados pela inscrição gratuita poderão realizar sua inscrição para participar do evento através do link https://docs.google.com/a/iffarroupilha.edu.br/forms/d/e/1FAIpQLScTE99rSH1DLvRI6zQAiNW6V2XTF2RjQW0GEmvF20Dd1RIaDA/viewform/. 

Mais informações na Direção de Ensino do Campus ou através do e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo./. A programação e o convite para o evento encontram-se em anexo. 

Nos dias 29 e 30 de novembro, os professores do IFFar - Campus Santa Rosa, Graciele Welter, Franciele Forigo e Rodrigo Soder, participaram do Encontro sobre Gestão Pedagógica EAD, na reitoria, em Santa Maria.

Na terça-feira (29) aconteceu uma webconferência interativa com a professora Dênia Falcão de Bittencourt, pesquisadora e doutora em Educação pela USP, sobre o tema: Metodologias ativas e tecnologias digitais. Na quarta-feira (30), houve relato de experiências dos trabalhos desenvolvidos pelas Coordenações de EAD e, também, um workshop sobre gestão pedagógica.

Esse evento foi promovido pela Diretoria de Educação a Distância e teve por objetivo compartilhar conhecimentos e qualificar as ações desenvolvidas nos cursos EAD do IF Farroupilha.