Atividade integrou disciplina de Teorias de Currículo e propôs reflexões sobre educação, cultura e povos originários.

Data: abril de 2026

A turma do 5º semestre da Licenciatura em Computação do Instituto Federal Farroupilha – campus Santo Ângelo (IFFar-SAn) realizou, na disciplina de Teorias de Currículo, ministrada pela docente Luthiane Valença, um cine-debate sobre o documentário “Mbyá Rembiapó Nhemombe'u: Arte Mbya Guarani e suas histórias”.

A atividade propôs reflexões sobre a cultura indígena, abordando temas como arte e artesanato, religiosidade, ancestralidade, modos de vida, sustento, educação, saúde e os desafios enfrentados pelos povos indígenas na atualidade, com destaque para o povo Guarani, responsável pela direção e protagonismo do documentário.

A ação também esteve vinculada ao Abril Indígena, período dedicado à visibilidade, à luta e à resistência dos povos originários do Brasil, reforçando a importância de espaços educativos comprometidos com o reconhecimento da diversidade cultural.

Além disso, a atividade dialoga com as discussões desenvolvidas na disciplina, ao compreender o currículo como um elemento não neutro, configurado como artefato social e cultural que reflete as concepções de sujeito e de sociedade que se pretende formar.

Ao promover uma educação multicultural, inclusiva, democrática e antirracista, a iniciativa reforça o compromisso institucional com a formação de futuros(as) educadores(as) comprometidos(as) com a equidade e a justiça social.

Assista ao documentário:
Mbyá Rembiapó Nhemombe'u: Arte Mbya Guarani e suas histórias