Campus Júlio de Castilhos realizou aula aberta sobre negócios conscientes

A iniciativa integrou o projeto de ensino “Marketing em ação no ambiente digital”, desenvolvido na disciplina de Marketing II, sob coordenação da professora Rosângela Oliveira Soares. O projeto tem como objetivo produzir e divulgar conteúdos digitais relacionados a marketing e gestão, além de estimular o trabalho em equipe, a criatividade e a aplicação prática dos conhecimentos.

A aula foi conduzida por Késsile Tanski, empresária, especialista em ESG — governança ambiental, social e corporativa — e fundadora da agência de estratégia Direção. A atividade contou com uma prática em grupo focada na construção de um Business Model Canvas voltado ao empreendedorismo social.

O que é um Modelo de Negócios Conscientes

O debate sobre sustentabilidade foi aprofundado a partir da apresentação do Modelo de Negócios Conscientes (Conscious Business Model Canvas), desenvolvido por Késsile a partir do Business Model Canvas tradicional. A proposta amplia a análise do negócio ao incluir dois pilares: a essência da marca e o impacto gerado.

A essência da marca busca compreender o propósito do negócio para além do lucro, considerando a visão de mundo que orienta a empresa e o que ela pretende construir a longo prazo. Já o impacto gerado torna visíveis os efeitos que toda organização produz sobre pessoas, territórios, culturas e ecossistemas. Com isso, o modelo propõe uma análise mais consciente sobre o que a empresa já produz, o que deseja ampliar e o que precisa transformar.

Atividade aproximou teoria e práticas sustentáveis

A proposta aproximou os estudantes de discussões sobre sustentabilidade, inovação, ética, responsabilidade nos negócios e atuação profissional no ambiente digital. Para a coordenadora do projeto, Rosângela Soares, a atividade possibilitou pensar o negócio sob outra perspectiva, com mais sentido, propósito e cuidado.

Na avaliação da coordenadora do curso, Franciane Ceretta, o encontro conectou teoria e práticas sustentáveis de mercado, despertando nos estudantes um olhar crítico e ético sobre o mundo do trabalho.

Entre os estudantes, Robson de Oliveira, aluno de Administração, destacou a possibilidade de aperfeiçoar o plano de negócios e direcioná-lo ao marketing. Já Lívia Pires ressaltou que a atividade contribuiu para aprofundar conhecimentos sobre sustentabilidade e posicionamento das empresas diante da sociedade.

Em sintonia com o tema da aula, a estudante de Agronegócio Helen Padilha destacou que a atividade trouxe um aprendizado prático sobre o desenvolvimento de negócios conectados ao mundo ao redor e ao meio ambiente. Para ela, a proposta tornou mais significativa a relação entre realização profissional, consciência social e sustentabilidade.